À l'EHL, les formations aux professions de l'accueil reposent sur des principes fondamentaux, parmi lesquels figurent l'enseignement par l'expérience, l'apprentissage social, le leadership et la valorisation de l'apprentissage continu.
Nous encourageons les étudiants à participer activement à tous les cours et activités extrascolaires auxquels ils assistent. De cette façon, ils apprennent à travailler au sein d'une équipe multiculturelle, à assumer des rôles de leader et à mettre en application rapidement et efficacement ce qu'ils ont appris.
Les étudiants doivent réaliser des stages à l'étranger et travailler sur des études de cas pour développer leur ouverture d'esprit, leur pragmatisme et leur créativité. L'objectif : acquérir des compétences professionnelles qui auront un impact direct sur leur future carrière.
Les diplômés de l'EHL sont sollicités par bon nombre d'employeurs. Beaucoup d'anciens élèves se sont rapidement frayé un chemin vers des postes à hautes responsabilités dans le monde entier.
Inspirés par le "savoir-être" cultivé à l’EHL, ils pensent et agissent dans différents contextes sociaux et culturels. Ils possèdent un état d’esprit résolument tourné vers l’accueil, savent faire preuve de courtoisie et proposent un niveau de service irréprochable. Ils sont ouverts d’esprit, cultivés et curieux du monde qui les entoure.
En plus des compétences et des connaissances acquises pendant leurs études, les diplômés EHL ont accès à un vaste réseau professionnel. De surcroît, tout un éventail de programmes et d'activités sur le campus les aide à développer leurs ressources professionnelles et leur réseau, aussi bien pendant leurs études qu'après :
L'efficacité pédagogique est un processus cyclique qui débute lors de la phase d'admission des étudiants via l'établissement de critères prédictifs liés à la réussite des étudiants et à la mise en place de processus de recrutement intègres.
Elle se poursuit tout au long des programmes, dans un environnement d'apprentissage progressif, jusqu'à l'obtention des diplômes, afin d'assurer l'employabilité des étudiants.
Par ailleurs, l'efficacité pédagogique fait partie intégrante du processus d'amélioration académique continue instauré à l'EHL. Dans le cadre des programmes et dans l'ensemble de l'institution, l'efficacité pédagogique est liée à deux principaux domaines : l'apprentissage des élèves (mesuré via l'évaluation des acquis) et la réussite des élèves (mesuré via l'obtention du diplôme, le taux de rétention et le taux d'emploi).
Les données de ces deux domaines sont exploitées dans le cadre des processus de planification stratégique et de création de rapports sur les programmes. L'objectif : renforcer les programmes universitaires et perfectionner les services à destination des étudiants.
L'apprentissage étant un processus social, nous enseignons aux étudiants à travailler ensemble afin de réussir à l'EHL et dans le monde professionnel. Les aspects fondamentaux de l'esprit d'équipe (aussi bien en tant que leader que de membre) instillent des compétences collaboratives dans le développement personnel de chaque étudiant.
Le travail d'équipe s'étend au-delà de la salle de classe : on le retrouve au sein des comités étudiants et dans le cadre d'autres projets. Il existe tout un éventail de comités étudiants, associés à différents centres d'intérêt. Certains d'entre eux, notamment le comité de responsabilité des entreprises, le club We Wine et le club de l'entrepreneuriat, sont en harmonie avec des objectifs d'apprentissage spécifiques.
Par ailleurs, certains clubs de sport et d'art viennent renforcer les compétences générales chères à l'EHL, telles que l'esprit d'équipe et le service communautaire. Les élèves participent à de nombreux événements internationaux de grande envergure comme l'International Hotel Investment Forum (conférence hôtelière la plus renommée en Europe), le concours L'Oréal Brandstorm, etc.
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